We leiden samen op voor méér dan een diploma!

UNESCO-school; Maak de wereld een beetje mooier.

Inleveren boeken

Op maandag 7 juli 2025 moeten leerlingen hun lesboeken (en mediatheekboeken), die op de inleverlijst staan, weer inleveren. Hier is het schema met inlvertijden per klas! Leerlingen krijgen de inleverlijst per mail opgestuurd.

Je levert alleen de boeken in die WEL op de inleverlijst staan. Welke boeken dat zijn is ook aangegeven op de pakbon van je boekenpakket. Lesboeken die niet op de inleverlijst staan nog niet weggooien. Misschien heb je die volgend jaar nog nodig, dat word je verteld in de les door je docent. Huurboeken, die kwijt- of beschadigd zijn, moeten meteen bij het inleveren vergoed worden! Alles daarover staat in de Gebruikersovereenkomst, zie site.

Inleverenboeken2025.pdf

Zomer 2025

Voor meer informatie, ga naar > mijn Sancta
Doe je mee? Upload je foto via het inzendformulier

Sarah

"Ik vind Sancta een prettige school. 
Ik voel me er gezien en op mijn gemak."

Zoveel méér dan een diploma

Waar gaat jouw hart sneller van kloppen? Waar liggen je talenten? Leren door te ervaren, samen te ondernemen, kunst te maken of op excursie te gaan: op Sancta Maria ga je voor meer dan alleen een havo-, atheneum- of gymnasiumdiploma.

Onze missie is om leerlingen met een open en nieuwsgierige blik naar de wereld te laten kijken. De wereld van nu én die van de toekomst. Dit gedachtegoed brengen we dagelijks in de praktijk door kwalitatief onderwijs te bieden met als fundament de kernwaarden: toekomstgericht & innovatief , eigenaarschap & maatwerk en kwaliteit. Er is veel aandacht voor maatschappelijke thema’s als mensenrechten en duurzaamheid. We dragen dan ook met trots de titel ‘UNESCO-school’. We leiden op voor méér dan een diploma!

Kiezen voor Sancta?

Ontdek de wereld en stap in je toekomst. 

  • Op Sancta mag je zijn wie je bent.
  • Je leert om te leren op een manier die werkt voor jou. In de brugklas wordt een stevige basis aan studievaardigheden gelegd. Handig voor de rest van je toekomst op het Sancta. En daarna. 
  • Je ontdekt waar je talenten en verbeterpunten liggen. Door jezelf uit te dagen, groei je en zo bereik je steeds weer een volgend level.
  • Bij ons doe je meer dan in de studieboeken duiken. Wat dacht je van mooie reizen maken en meedoen aan sportieve, sociale, kunst- en culturele activiteiten? Kortom: een goede mix van hard werken en plezier maken.
  • Speciaal voor leerlingen uit de eerste en tweede klas hebben we een eigen domein in de school gecreëerd. Lees: een schoolplein met pannaveldje, fietsenstalling, een aparte ingang en natuurlijk een eigen kantine.

Is het Sancta Maria iets voor jou? We geven je graag een indruk van onze school, de sfeer, docenten en leerlingen. > Ga naar NIEUWE LEERLING

Rooster

TOETSWEKEN schooljaar '24/'25:

Toetsen inzien
Onderbouw (klas 1+2)
 donderdag 3 juli

Inleverenboeken
Schema per klas maandag 7 juli


TOETSWEKEN schooljaar '25/'26

SE1 (h5/v6): wo 5 nov t/m wo 12 nov 2025 
SE2 (h5/v6): vr 16 jan t/m vr 23 jan 2026 
SE3 (h5/v6): ma 16 mrt t/m ma 23 mrt 2026


TW1 (h4/v4/v5): wo 12 nov t/m wo 19 nov 2025
TW2 (h4/v4/v5): do 5 mrt t/m do 12 mrt 2026
TW3 (h4/v4/v5): wo 10 jun t/m wo 17 jun 2026


TW 1(Leerjaar 3): wo 10 jun t/m wo 17 jun 2026
TW1 (Leerjaar 1 + 2): ma 15 juni t/m vr 19 jun 2026


CSE (Centraal Schriftelijk Eindexamen) 2025-2026:

CSE1: vr 8 mei t/m wo 27 mei 2026
CSE2: di 16 jun t/m di 23 jun 2026

YEAH Let's meet!

Jij en Sancta

Nuttige info

Op Mijn Sancta vind je alles wat je wilt weten over lestijden, toetsroosters, PTO’s en PTA’s, de leerlingenraad, GSA, mediatheek en nog veel meer…

Magazine

Interviews met medewerkers

In dit medewerkersmagazine lees je over de ervaringen van onze geroutineerde collega en oud-leerling Marieke Vlieghuis, docent Nederlands Romy Hoevelaken, (bedrijfs)economie docent Martin Nauta, Quest-coördinator Ellen van den Heiligenberg, UNESCO-coördinator Petra Niessen, ROSA-schoolopleider en MR-voorzitter Tessa van leeuwen, inductie-coördinator Marlien Koekkoek en docent geschiedenis Jop van der Kuil.

Socials